SÄKYLÄN SEUDUN LUKIO
OPISKELIJAHUOLTO
TERVEYDENHOITAJA
Tarja Helminen
- Wilma
- p. 050 5453629 klo 8.00-9.00
Terveydenhoitajalla vastaanotto ilman ajanvarausta ma - to klo 11.00-11.30. Silloin oppilas voi hoitaa ajankohtaiset henkilökohtaiset asiat, rokotukset, haavojen hoidot ym. Muulloin terveydenhoitajalle ja lääkärille tullaan ajanvarauksella.
KOULUKURAATTORI
Eija Mansikka
- Wilma
- p. 044 7328246, myös WhatsApp,
- Instagram: @kuraattorimansikka
- Snapchat: kur_mansikka
Koulukuraattori on koulussa työskentelevä sosiaalialan asiantuntija, joka edistää ja tukee oppilaiden oppimista, sosiaalista kasvua ja kokonaisvaltaista hyvinvointia. Koulukuraattorin perustehtäviin kuuluu yksilötapaamiset oppilaiden kanssa, linkkinä toimiminen kodin ja koulun väliselle yhteistyölle, yhdessä toimiminen oppilaan ja mahdollisen tuki-/viranomaisverkoston kanssa sekä osallistuminen yhteisölliseen oppilashuoltotyöhön. Keskustelut kuraattorin kanssa ovat luottamuksellisia.
NUORISOTYÖNTEKIJÄ
KOULUNUORISOTYÖNTEKIJÄ
Julia Välinummi
- Wilma
- p. 044 457 5334, myös WhatsApp
- Instagram: @nuorisotyo_sakyla
- s-posti julia.valinummi@sakyla.fi
Koulunuorisotyön tavoitteena on sellaisten toimintamuotojen luominen, joiden avulla kouluissa pystytään parantamaan kouluviihtyvyyttä, lisäämään välittävän aikuisen läsnäoloa, vahvistamaan moniammatillista kasvatustyötä sekä kannustamaan nuoria koulutyöhön. Koulunuorisotyön avulla pyritään myös tehokkaammin ehkäisemään koulukiusaamista sekä vahvistamaan koululuokkien ryhmäytymistä ja yhteisöllisyyttä.
ETSIVÄ NUORISOTYÖNTEKIJÄ
Piia Alho
- Wilma
- p. 040 5287004, myös Whatsapp.
- Instagram: @säkylän ent Piia Alho
- Snapchat: Säkylän etsivä Piia Alho
- Facebook: Säkylän Etsivä Nuorisotyöntekijä Piia
- s-posti piia.alho@sakyla.fi
Etsivä nuorisotyön tarkoituksena on tavoittaa tuen tarpeessa oleva nuori ja auttaa hänet sellaisten palvelujen ja muun tuen piiriin, joilla edistetään hänen kasvuaan ja itsenäistymistään sekä pääsyään koulutukseen ja työmarkkinoille. Etsivän laajaan työkuvaan kuuluu sekä kouluyhteistyötä että viranomaisyhteistyötä ja se on ”räätälöitävissä” erilaisiin koulun ja oppilaan tarpeisiin.